سخنگوی وزارت آموزش و پرورش: موارد تنبیه بدنی در مدارس از انگشتان دست کمتر است
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش با تأکیدبر اینکه موارد تنبیه بدنی در مدارس از انگشتان دست کمتر است، گفت: آسیب بدنی به دانشآموزان اخراج در پی دارد.
بانکها و بازارهای سرمایه به عنوان دو نهاد کلیدی در ساختار اقتصادی هر کشور، نقش حیاتی در توسعه اقتصادی و بهبود سطح زندگی مردم ایفا میکنند. این نهادها میتوانند تأثیرات متنوعی بر آموزش عمومی داشته باشند، که هم از جنبههای مثبت و هم منفی قابل توجه هستند.
بانکها و بازارهای سرمایه با فراهم آوردن منابع مالی برای نظام آموزشی، میتوانند کیفیت و دسترسی به آموزش عمومی را ارتقا دهند. به عنوان نمونه، بانکها از طریق ارائه وامهای با بهره پایین به مدارس و دانشگاهها، امکان بهبود زیرساختها و تجهیزات آموزشی را فراهم میکنند. همچنین، بازار سرمایه با سرمایهگذاری در شرکتهای فعال در حوزه آموزش، میتواند به توسعه و نوآوری در ارائه خدمات و محصولات آموزشی کمک کند.
بانکها و بازارهای سرمایه از طریق کمپینهای اطلاعرسانی و برگزاری سمینارها و کارگاههای آموزشی، میتوانند نقش مهمی در افزایش آگاهی عمومی درباره اهمیت آموزش ایفا کنند. بانکها با تبلیغات هدفمند و سخنرانیهای انگیزشی، میتوانند اهمیت آموزش را به عنوان کلید موفقیت فردی و اجتماعی به مردم یادآوری کنند. در همین حال، بازار سرمایه با حمایت مالی از تولیدکنندگان محتوای آموزشی با کیفیت، میتواند انتشار محتوای آموزشی موثر را تسهیل نماید.
بانکها و بازارهای سرمایه با ایجاد و حمایت از فرصتهای شغلی برای فارغالتحصیلان، میتوانند بهرهوری آموزشی را افزایش دهند. بانکها با جذب نیروهای متخصص از دانشگاهها در موقعیتهای شغلی مختلف، به فارغالتحصیلان کمک میکنند تا به بازار کار وارد شوند و از دانش خود بهرهمند شوند. همچنین، بازار سرمایه با سرمایهگذاری در استارتآپها و شرکتهای نوپا، میتواند فرصتهای شغلی جدیدی برای فارغالتحصیلان فراهم آورد.
با وجود تأثیرات مثبت، بانکها و بازارهای سرمایه ممکن است موجب افزایش نابرابری اقتصادی و در نتیجه نابرابری در دسترسی به آموزش شوند. به عنوان مثال، اگر بانکها به افراد با درآمد بالاتر وامهای بیشتری با شرایط مطلوبتر ارائه دهند، این افراد قادر خواهند بود فرزندان خود را در موسسات آموزشی خصوصی با کیفیتتر ثبتنام کنند. همچنین، افزایش قیمت سهام شرکتهای آموزشی توسط بازار سرمایه میتواند هزینههای تحصیل در این موسسات را برای افراد کمدرآمد افزایش دهد و دسترسی به آموزش را برای آنها دشوارتر کند.
تشکیل شراکتهای استراتژیک بین بانکها، بازارهای سرمایه و نهادهای آموزشی میتواند از ظرفیتهای این نهادها برای بهبود نظام آموزشی بهرهبرداری کند. بانکها با همکاری با دانشگاهها، میتوانند منابع مالی لازم برای پروژههای تحقیقاتی و توسعهای در حوزه آموزش را تأمین کنند. همچنین، بازارهای سرمایه با سرمایهگذاری در شرکتهای آموزشی میتوانند به نوآوری و توسعه محصولات و خدمات آموزشی جدید کمک نمایند.
در نهایت، باید تأکید کرد که تأثیر بانکها و بازارهای سرمایه بر آموزش عمومی، دو سویه است و با بهبود نظام آموزشی، کشور از لحاظ فرهنگی و اجتماعی پیشرفت خواهد کرد.
اخبار آموزشی اقتصادی به موضوعات متنوعی مرتبط با آموزش و یادگیری مفاهیم اقتصادی میپردازد. این اخبار میتوانند شامل موارد زیر باشند:
دریافت اخبار آموزشی اقتصادی به افراد کمک میکند تا با تحولات این حوزه بهروز باشند و از فرصتها و چالشهای مرتبط با آموزش اقتصادی مطلع شوند. از سوی دیگر، اخبار عمومی اقتصادی به موضوعات گستردهای در زمینه اقتصاد میپردازد و اطلاعاتی جامع در مورد رویدادها و تحولات اقتصادی داخلی و جهانی ارائه میدهد.
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش با تأکیدبر اینکه موارد تنبیه بدنی در مدارس از انگشتان دست کمتر است، گفت: آسیب بدنی به دانشآموزان اخراج در پی دارد.
رقابت حدود نیممیلیون داوطلب صندلیهای دانشگاهها برای سال تحصیلی ۱۴۰۵ـ۱۴۰۴ از صبح امروز آغاز شد.
رئیس ستاد مدیریت بحران استانداری یزد از تعطیلی کلیه مدارس استان یزد و تعطیلی ادارات دو شهرستان میبد و اردکان خبر داد.
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه هیچ تخلفی در آزمون کیفیت بخشی صورت نگرفته است گفت: کارنامه همه افرادی که حداقل نمره را در آن رشته محل کسب کردهاند بررسی شده، این در حالیست که بررسیها با حضور سازمان اداری استخدامی و نماینده مجلس صورت گرفت؛ باز هم اگر مشکلی وجود دارد افراد میتوانند کارنامه را ارائه دهند تا دقیقا به آنها توضیح داده شود.
معاون آموزشی وزارت علوم گفت: نتایج اولیه کنکور دهه اول مردادماه و نتایج نهایی نیز در دهه پایانی شهریورماه اعلام خواهد شد.
مدیر روابط عمومی مدیریت آموزش و پرورش کاشان از تعطیلی مدارس نوبت عصر شهرستان کاشان به دلیلی آلودگی هوا خبر داد.
یک فعال سیاسی به خبرآنلاین گفت: تفاهم نامهای که آقای وزیر آموزش و پرورش با فرمانده نیروی انتظامی نوشت، اقدامی است که فکر نمیکنم در تاریخ ایران سابقه داشته باشد. حتی در زمان پادشاهان هم سابقه ندارد که آموزش و پرورش و مرکز فرهنگی با مرکز امنیتی تفاهم نامه امضا کند.
بررسی گروههای آزمایشی و تعداد شرکت کنندگان آنها در کنکور ۱۴۰۴ نشان میدهد که گروه آزمایشی علوم تجربی با ۴۲۲ هزار و ۱۱۹ متقاضی دارای بیشترین شرکتکننده در نوبت اول آزمون سراسری ۱۴۰۴ است.